Kunci
Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-Cita ku –
Pada kesempatan kali ini admin akan sedikit mencoba memberikan kunci jawaban
buku kelas 4 SD tema 6 subtema 2 kegiatan pembelajaran 5 yang merupakan pecahan
kunci jawaban buku kelas 4 SD kurikulum 2013 revisi tema 6

Kunci
Jawaban Buku Kelas 4 SD ini kita sajikan dengan membahas semua pertanyaan yang
diajukan di dalam buku. Tujuannya adalah agar peserta didik dapat belajar
secara mandiri di rumah.

 

Semoga
Pembahasan Buku Kelas 4 SD ini bisa bermanfaat untuk kita semua, khususnya buat
adik adik yang masih sekolah dan bapak ibu guru yang mengajar di sekolah SD.

 

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 6 Subtema
2 Pembelajaran 5 Hebatnya Cita-Citaku Halaman 102

 

Tahukah Kamu

 

Pernahkah kamu melihat buku-buku cerita?

Jawab

Pernah

 

Apakah buku cerita kesukaanmu?

Jawab

Aku Bisa Terbang

 

Apakah kamu juga punya penulis cerita kesayanganmu?

Jawab

Punya..Penulis kesayangan saya adalah Clara Ng

 

Tahukah kamu apa yang dilakukan para penulis cerita atau sastra
Indonesia?

Jawab

Yang dilakukan para penulis cerita atau sastra Indonesia adalah dia
menggunakan imajinasi atau daya nalar mereka yang kemudian di tuangkan dalam
bentuk tulisan atau cerita yang menarik

 

Buku-buku cerita seperti Kapan Hujan Berhenti, Ambilkan Bulan Yah, Aku
Bisa Terbang merupakan beberapa karya penulis cerita anak Indonesia yang
bernama Clara Ng. Beliau telah menulis berbagai macam buku cerita anak yang
sangat menarik. Tahukah kamu tentang penulis-penulis cerita anak lainnya?

Jawab

Penulis cerita anak lainnya seperti

Arleen Alexandra Judul Buku nya : I Love u Mom, Kumpulan
Dongeng Binatang 2, Kumpulan Dongeng Inspiratif

Renny Yaniar Judul Bukunya : Keajaiban pagi hingga dini hari,
Dongen-Dongen Ajaib, Lautan Susu Cokelat

 

Ayo Berdiskusi

 

Penulis cerita anak mempunyai peran yang sangat penting bagi pendidikan
anak-anak. Berikut ini adalah beberapa peran mereka.

1. Memperkenalkan
   negara dan bangsa dan semua keunikkannya
2. Melestarikan
   Budaya Bangsa
3. Membantu
   anak senang membaca
4. Membantu
   Anak Mengenal sekitar dengan cara yang menyenangkan

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5 Hebatnya Cita-Citaku Halaman 103

 

Tahukah kamu peran lain seorang penulis cerita anak yang kamu ketahui?

Jawab

Dapat memberikan contoh atau teladan yang baik melalui cerita

Dapat menumbuhkan semangat dan optimisme kepada anak-anak melalui cerita

Dapat membangkitkan jiwa kreatifitas anak melalui cerita

 

Apakah manfaat membaca buku cerita anak untukmu?

Jawab

Manfaat membaca buku cerita untuk saya adalah memberikan rasa terhibur
atau senang setelah membaca cerita, menambah pengetahuan baru dari cerita yang
dibaca

 

Apakah manfaat membaca untukmu?

Jawab

Manfaat membaca untuk sayaadalah dengan membaca dapat menambah ilmu
pengetahuan dan memperluas wawasan

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5 Hebatnya Cita-Citaku Halaman 104

 

Ayo Mencoba

 

Menjelaskan Makna Puisi

Saatnya untukmu memulai membuat puisi tentang cita-cita. Untuk itu,
lakukan hal-hal berikut.

1. Bayangkan
   cita-citamu, lalu ceritakan kehebatan cita-citamu tersebut. Ceritakan
   bagaimana cita-citamu akan berguna bagi orang lain di sekitarmu.
2. Buatlah
   beberapa kata kunci dari setiap gagasan yang kamu miliki.
3. Rangkailah
   gagasan-gagasan tersebut sehingga menjadi puisi yang utuh.
4. Pilihlah
   kata-kata yang memiliki rima hampir serupa.
5. Tuliskan
   puisimu di dalam buku catatanmu.
6. Bacakan
   puisimu kepada teman sebangkumu.
7. Tukarkan
   puisimu dengan puisi milik teman sebangkumu.
8. Cobalah
   untuk menuliskan makna puisi puisi temanmu di dalam sebuah paragraf.
   Tuliskan makna puisi temanmu di tempat yang telah disediakan.
9. Bacakan
   makna puisi milik temanmu. Berdiskusilah.

Jawab

Jawaban disini hanya sekedar contoh.. Kakak akan coba sajikan beberapa
contoh puisi anak tentang cita – cita

Puisi	Isi Puisi
Cita Citaku Menjadi Guru   Anganku melayang ke masa depan Aku ingin mejadi seorang Guru Guru adalah pejuang ilmu di garis depan Guru tanpa pamrih berbagi ilmu   Aku akan berusaha mencapai cita-cita Aku takkan lelah untuk mencari ilmu Takkan aku berpangkutangan saja Demi menggapai cita-citaku	Menceritakan tentang cita – cita menjadi guru. Karena guru adalah pejuang ilmu tanpa pamrih di garda depan. Aku juga akan berusaha untuk mencapai cita-cita ku
Menjadi Seorang Polwan   Wajahmu sangat cantik Matamu terlihat berani Caramu terlihat pandai Engkau polwan idaman.   Aku ingin sepertimu Kepada sesama selalu membantu Sopan santun tutur katamu Cantik rupawan wajahmu.	Menceritakan tentang cita – cita menjadi seorang polwan atau polisi wanita. Polisi wanita yang cantik, berani, pandai, santu, rupawan dan selalu membantu sesama.
Polisi Gagah Berani   Ibu pernah bertanya padaku Apa cita-citamu?   Akupun berkata Jadi polisi, itulah cita-cita.   Berjalan dengan gagah Mata ke depan badannya gagah   Berderap dalam barisan Serempak jika berjalan.   Tekadku menjaga bangsa Agar selalu aman sentosa   Agar rakyat bahagia Jauh dari kejahatan	Menceritakan tentang cita-cita menjadi seorang polisi. Polisi yang gagah, berderap dan serempak saat berjalan. Menjadi polisi agar dapat menjaga bangsa, agar bangsa menjadi aman dan rakyat bahagia
Cita-citaku Menjadi Dokter   Kuiringi langkahku dengan harapan Semangat membara gapai tujuan Demi cita-cita yang kuinginkan Meski penuh cobaan dan tantangan   Seragam putih menebar senyuman Pengabdian menjadi satu tujuan Cekatan juga penuh kesabaran Dipercaya dan penuh pengabdian   Penolong nyawa banyak orang Yang sedang dalam kesusahan Aku ingin seperti dia di masa datang Jadi dokter untuk yang membutuhkan	Menceritakan tentang cita-cita menjadi seorang dokter. Menjadi seorang dokter butuh kerja keras, harus rajin berangkat sekolah. Meskipun banyak cobaan dan rintangan harus semangat. Menjadi Dokter dengan mengenakan seragam putih untuk mengabdi, cekatan, sabar, dipercaya. Menolong orang yang sakit dan mereka yang sedang kesusahan

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5 Hebatnya Cita-Citaku Halaman 106

 

Ayo Berlatih

 

Makanan khas daerah kini menjadi hal yang paling diburu oleh para
wisatawan lokal. Makanan khas daerah tentu saja dinamai dengan bahasa daerah setempat.
Lakukan kegiatan berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu!

1.       
Kamu dan kelompokmu akan melanjutkan kegiatan sebelumnya tentang
keragaman budaya orang-orang yang berada di sekitarmu. Sebelumnya kamu dan
kelompokmu mencari tahu keragaman rumah adat yang berasal dari suku-suku yang
berbeda. Kali ini, kamu akan menggali lebih dalam tentang bahasa daerah dan
makanan khas mereka. Kamu akan menuangkannya dalam bentuk poster.

2.       
Siapkan sebuah kertas ukuran A3. Kamu dapat juga menggunakan sebuah
kertas karton dengan ukuran yang sama.

3.       
Buatlah daftar makanan khas Nusantara yang sudah pernah kalian nikmati
sebelumnya. Jelaskan dan cari tahu bahan-bahan yang digunakan.

4.       
Buat juga daftar makanan khas Nusantara yang ingin kamu nikmati.
Jelaskan berasal dari daerah mana, dan alasan mengapa kamu ingin mencobanya.

5.       
Pada bagian yang lain dari postermu, siapkan satu atau dua kalimat
sederhana dalam bahasa Indonesia, misalnya: “Siapa namamu?” Lalu, carilah makna
yang sama dalam berbagai bahasa daerah di Nusantara. Pilihlah paling banyak
lima bahasa daerah.

6.       
Gunakan contoh berikut ini untuk membantumu.

7.       
Tuliskan semua manfaat yang kamu dapatkan dengan mempelajari bahasa
daerah dan makanan khas daerah Nusantara.

8.       
Jelaskan dan presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas
dengan percaya diri.

Jawab

Berikut ini adalah nama bahasa daerah yang
artinya sama beserta nama makanan khas daerah yang ada di Indonesia