Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci
Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2- Pada kesempatan kali
ini admin akan sedikit mencoba memberikan kunci jawaban buku kelas 4 SD tema 1
subtema 1 kegiatan pembelajaran 2 yang merupakan pecahan kunci jawaban buku
kelas 4 SD kurikulum 2013 revisi tema 1

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 17

Ayo Mengamati

Pada saat menyaksikan Pawai Budaya, Udin
sangat kagum dengan keindahan keberagaman budaya.

Temukan sebanyak-banyaknya bangun datar
yang ada pada gambar di atas

Jawab:

Bangun Datar Sesuai dengan Gambar adalah :

– Trapesium di tunjukkan no : 1,2,3,4,5,6,7

– Segi Tiga di tunjukkan no : 11, 17, 12,
14

– Persegi di tunjukkan no : 20

– Persegi Panjang di tunjukkan no : 21, 19

– Jajar Genjang di tunjukkan no : 8, 9,
10, 13, 18

– Lingkaran di tunjukkan no : 15, 16

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 18

Berdasarkan bentuk di atas, diskusikan dengan
kelompokmu

1.
Apakah segi banyak adalah kurva tertutup? Jelaskan!

Jawab:

Ya. Karena segi
banyak merupakan kurva tertutup yang seluruh sisinya dibatasi oleh garis.

2.
Apakah sisi segi banyak adalah garis lurus?

Jawab
:

Ya..
Sisi segi banyak merupakan garis lurus karena sudut-sudut yang dibentuk oleh
sisi segi banyak dibentuk oleh garis lurus

3. Apa
itu segi banyak?

Jawab
:

Segi banyak adalah
suatu kurva sederhana tertutup, yang dibentuk oleh segmen
garis-segmen garis. Segmen garis yang merupakan garis lurus ini masing-masing
menjadi sisi-sisi dari segi banyak. Sisi dan sudut pada suatu segi
banyak, berjumlah sama

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 19

Berdasarkan
bangun datar yang kamu temukan pada gambar pawai budaya, kelompokkan mana yang
termasuk segi banyak dan bukan segi banyak.

Jelaskan alasanmu!

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 20

Nah,
sekarang coba amati lingkungan di sekitarmu.

Bentuk
segi banyak apa saja yang kamu temukan?

Bentuk
bukan segi banyak apa saja yang kamu temukan?

Tulis
hasil pengamatanmu di bawah ini! (masing-masing minimal 3)

Tulislah
contoh penggunaan segi banyak yang ada di sekitarmu!

Jawab:

Contoh penggunaan segi banyak yang ada
disekitar antara lain : pintu, jendela, buku, kotak, lemari, bintang, laptop,
atap rumah, dan lain-lain.

Apa manfaat
segi banyak dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab:

Manfaat segi banyak dalam kehidupan sehari
hari adalah dengan adanya segi banyak maka dapat membantu manusia dalam membuat
suatu bangun lebih banyak variasi bentuknya jadi tidak monoton.

Apa
yang akan terjadi jika segi banyak tidak ada dalam kehidupan seharihari?

Jawab:

Yang
akan terjadi jika segi banyak tidak ada dalam kehidupan seharihari adalah semua
bentuk bangun yang ada di kehidupan ini menjadi tidak bervariasi hanya ada satu
bentuk saja misal hanya berbentuk lingkaran saja atau lainnya. Jadi manusia
akan susah untuk berinovasi.

Tahukah
kamu bahwa sarang lebah juga terdiri atas segi banyak?

Sungguh
menakjubkan bahwa Tuhan menciptakan sarang lebah yang tersusun dari sekumpulan
bentuk segi enam. Ahli matematika meneliti bahwa bentuk segi enam adalah bentuk
geometris yang paling sesuai untuk memanfaatkan setiap bagian secara maksimum.
Seandainya sarang lebah dibangun dengan bentuk lain, akan banyak bagian yang
tidak terpakai. Madu yang dapat disimpan akan lebih sedikit dan lebih sedikit
pula lebah yang mendapat manfaatnya.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 21

Setelah
kamu belajar tentang segi banyak, kini saatnya kamu mengisi  diagram berikut.

Ayo
Berdiskusi

Pak
Sammy, Pak Encep, Pak Made, Pak Udin, dan Pak Nur tinggal di Kampung Babakan.
Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Mereka juga mempunyai kesukaan
makanan yang berbeda-beda. Makanan kesukaan mereka adalah makanan khas
daerahnya. Mereka juga sangat ahli dalam memainkan alat musik daerah masing-masing.
Mereka menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari meskipun masih
sangat terpengaruh dengan logat bahasa daerah mereka.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema
1 Subtema 1 Halaman 29

Identifikasi
Bahasa, Makanan, Alat Musik, Pakaian Daerah, Tarian, Kebiasaan Suku Maluku

Identifikasi
Bahasa, Makanan, Alat Musik, Pakaian Daerah, Tarian, Kebiasaan Suku Sunda

Identifikasi
Bahasa, Makanan, Alat Musik, Pakaian Daerah, Tarian, Kebiasaan Suku Bali

Identifikasi
Bahasa, Makanan, Alat Musik, Pakaian Daerah, Tarian, Kebiasaan Suku Betawi

Identifikasi
Bahasa, Makanan, Alat Musik, Pakaian Daerah, Tarian, Kebiasaan Suku Jawa

Identifikasi	Pak Sammy	Pak Encep	Pak Made	Pak Udin	Pak Nur
Asal	Maluku	Sunda	Bali	Betawi	Jawa
Bahasa	bahasa ambon yang terdiri dari bahasa wamale, alune, nuaulu, atiahu	Sunda	Bali	Betawi	Jawa
Makanan	papeda, nasi lapola, kohi dengan kasbi, ikan komu asar	nasi liwet, nasi timbel, oncom, karedok	ayam betutu, sate lilit	kerak telor, gado-gado	gudeg, lotek, soto, rawon, mendoan
Alat Musik	awababu, tahuri, tifa	angklung	ceng-ceng, rindik, gamelan bali, gong bali, gengging bali	gambang kromo tanjidor	gendang/kendang, gong, demung, saron, bonang
Pakaian daerah	baju cele, kebaya dansa, baju nona rok, baniang putih	baju pangsi dan kebaya	kebaya bali, baju safari bali, udeng, kamen	baju kurung bagi wanita, baju koko bagi pria	kebaya, kanigaran, surjan, beskap, basahan, jawi jangkep
Tarian	Tari Cakaola dan Lenso, Cakalele	tari topeng, tari merak, tari jaipong	kecak, tari jauk, tari barong	tari sirih kuning	tari gandrung, tari boran, tari jaranan
Kebiasaan	malam badendang, pukul sapu dilakukan setelah idul fitri	tingkeban, syukuran usia kehamilan 7 bulan	ngaben, membakar mayat, melilit kain palok pada pohon tertentu	ngored, yakni ziarah dan membersihkan makam jelang bulan ramadhan	muluk atau puluk, makan dengan tangan, mitoni (tujuh bulan kehamilan)